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校企双师直播,打造生态线上课堂

受疫情影响东莞理工学校财经专业-电算化课程依托各类在线慕课、直播、实训课程平台,充分利用信息化技术,积极开展线上教学。由东莞理工学校联合汇朗公司举行的“校企双师直播课”。通过连线企业,有助于老师、学生能够更好的了解会计专业的最新动态以及企业的发展和需求。

旨在“互联网+”的时代下,突破传统校企合作模式(校企合作传统模式,企业通常出现在“出口端”如提供实习实训、推荐就业机会等), 将企业讲师引入日常教学课堂,双师直播,打造生态线上课堂。作为会计产、学、研一体化探究的新尝试。基于“互联网+”和“大数据”的信息化发展背景下,校企双方思考包括会计专业共建、会计真账实训、会计岗位实习、会计就业推荐四个方面的一体化合作的可行性。

(18级专场双师简介图)

(19级专场双师简介图)

3月17日和3月20日,东莞理工学校分别针对18级学生和19级学生开展了两场会计电算化直播课程。学校采用腾讯会议双师直播方式,校方主播为杨光建老师和李炜璐老师,企业方为我司李水兰老师和何志强老师。学生参加总人数达330人次,直播过程师生交流顺畅,学生对于可以线上接触企业专家尤其兴奋,双师课堂的满意度非常高。

18级学生在课程反馈中表示:认为校企合作双主播课程对学习有着非常大的帮助。学校的老师讲的很好,然后企业的老师运用很多的业务例题去分析了每一种情况,熟悉其具体操作以及理论知识。


 

(18级学生认真上课情况图)

(18级学生课后反馈情况图)

19级学生们则说:学习了很多关于初级会计电算化的知识,知道了什么是会计电算化,什么是记账,还有如何学习会计电算化,以后的会计电算化的发展,并表示要学好这门课,已经准备好现在就要开始打好基础,认真对待每一次的实训任务,还要多向老师提问,多总结……,还有很多学生主动提出希望老师分享上课课件、视频,用于课后继续复习,学习积极性很高。


 

(19级师生上课实录图)

(19级学生认真上课情况图)

19级学生课后反馈情况图)

在这次校企双师直播中,东莞理工学校财经专业教研组的很多老师及教务科领导都参与了本周的双师直播在线课堂。参与本次直播的杨光建老师感到:通过参与双师直播的校企合作结合本专业的教学需要,找准与企业合作的要点,为学生提供了良好的教学平台,促进了学生的学习交流,提高了教师的教学效率。 李炜璐老师表示在这个过程中,了解到企业对会计信息化人才的定位和需求,有助于提升自身专业技能水平,并培养出更能与岗位和企业需求相适应的学生。

专业科李主任课后表示双师直播在线课堂营造了传统大班课堂的氛围许多同龄人可以在一起学习交流,实现校内讲师和企业讲师同台分享专业知识,同时也可以作为一次校内线上公开课,线上教研分享交流。是中职校企合作教育模式的新亮点和勇敢的尝试

本次双师直播课程对于学校和企业来说都是一次全新的尝试,双师课堂中企业讲师为师生解答购销存经典业务的疑难,让师生真切地了解到企业的处理流程。对于企业来说,通过直面师生的学习难题、云实训平台等使用问题,搭建师生交流的桥梁,促进“双精准”人才培养。

通过线上平台的校企双师进行师生交流、校企融合度、学生学习热情度提升了不少,为日后搭建常态校企教学教研平台提供了参考。

文章来源:东莞理工学校财经专业科

东莞理工学校,创建于1985年,2000年被评为国家级重点中专,2018年被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校坚持“立足东莞、对接产业、校企共建、打造品牌”的办学理念,为学生的可持续发展服务,创建职业化培养体系,以“素养+技能”为抓手。会计专业为东莞市重点建设专业,培养具有系统的会计专业知识,并能熟练运用计算机从事基层会计核算、会计分析和会计事务管理等工作的中等专业技术人才。

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